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圣约翰中学成立于1857年，是一个天主教男女合校的寄宿学校，也是明尼苏达州历史最悠久的一所中学。学校激发学生的成功意识，提高学生的理解能力，培养学生吸纳新知，丰富自我，找到自己的价值及定位。该校强调学术严谨和心灵的成长，吸引了来自美国和世界各地的学生。圣约翰中学与圣约翰大学(Saint John’s University)共享部分校区，因此丰富了教学资源，包括学生可修习真正的大学课程。环境优美，树木环绕，湖泊迷人，是明尼苏达州最美丽的校园。
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匿名用户
07/18/2016
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我们学校是一个比较传统的教会寄宿学校，在美国很著名的一个教会文理学校校园内，所以说当修完高中的学分之后，只要课表允许就可以去大学选修各种各样的大学课，但每年也必须要修一些神学课。高中以前是开设AP课，不过在6年以前转为全IB，所以大多数学生都是9，10年级上学校的正常课程，11，12年级以IB课程和大学课程为主。关于IB和AP哪个好，众说纷纭；它们的区别大家可以上网搜一下，有很多的帖子解释的都非常到位，但其实只要上好选的课都是有机会进入好大学的。
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我自己是在九，十年级选修了学校自己的课，因为IB要到十一年级才可以上，然后今年十一年级是以IB课为主，明年十二年级会在IB课基础上再加上1-3门大学课。另外，很多同学在去美高之前应该会比较关心GPA和选课这类问题，具体难度每个学校不一样，每个同学学习的能力也不同，所以我简单的建议是在自己能力范围内选择最难的课，然后选修课挑自己喜欢的课，坚持时间长一些，让大学看到你的consistency，你的恒心。比如我在学校美术方面上了4学期的陶艺，也上了2学期的摄影，一些摄影作品也被拿到当地展出和竞赛。
学术竞赛方面，我主要是参加物理和数学的竞赛，这方面我觉得如果在中国上过高中甚至上完初中的同学其实理科的基础都是相当不错的，主要是掌握好题型，因为国外的这些竞赛和标准化考试并没有国内的变数那么大，考过SAT、ACT甚至是美高平时学校考试的同学应该大致会有这样的印象，虽然每次题目都会变，但是考察的知识点大同小异，所以最主要的不是题海战术，而是把每个点都研究懂。
——来自美高分享会苏州站2016年7月17日（分享人：Sterling Chen）
整体感受：学校管理部门不好-更建议你将事情交给信任的老师。学术很棒，这不是什么秘密我们在各种跨国竞赛中很有天赋。这里有很多文化多样性，然而有时有的小组主要人群是一个种族的，这也可以理解因为他们宿舍离得近而且说同一种母语。课外活动和体育是由你决定的。老师们很棒，他们致力于做到最好。
师资力量：老师们不可思议。我很享受学校的生活不单是因为我的朋友，还因为我的老师们。不仅是因为老师们对他们的工作充满热情，并且他们关心学生。如果我有问题，我知道老师们很愿意早或晚来教室帮助我。老师们很会变通，他们会尝试让课堂尽量有趣。大多数的课堂不仅是讲座授课的形式，还有互动式。
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5 回答
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7 回答
说说我们最关心的学习吧！也是喜忧参半！ 学校AP课少，提供IB课程。所有专家也说不出两者好坏。但即使如此也没关系！学校边上就是大学，真想修AP?理论上据对没问题啊！学校学习氛围，相信和名校绝对没有办法比！一去，学校就回答了中国家长的问题：学校强调培养学生的自觉自控能力！如果你不自觉，可能什么也学不到！但是如果你自己有意愿，老师应该是具备一定学术水平的。毕竟100多年的学校啊。如果孩子跟上了，则除了学习，无形中培养起来的自觉自控能力估计到大学里就发挥作用了！ 在说说活动 学校活动也肯定没有名校多。但是就孩子来看，其实孩子参加活动的时间和精力是有限的。如果学校里的活动孩子都不敢兴趣，或者觉得档次不高，那就是差！如果正好有孩子喜欢的那就是已经足够了！ 所以说，除了名校之外，还多学校真说不上好与不好，还是看你需要什么是是不是适应！
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