布林默&梅中学 Brimmer & May School
5.0 / 5 (12 点评)
A- 升学
A- 学术
A 课外
A 地理社区
A- 点评
B+ 中国学生管理
韦伯拉汉·莫森中学由19世纪早期成立的两所中学于1971年合并而成:建立于1804年的Monson Academy和建立于1817年的Wesleyan Academy。现在是一所独立的、初高中男女合校的、兼有走读和寄宿的综合性大学预科学校。学校希望向全世界所传达的理念是:致力于培养世界公民和全球领袖。学校崇尚多样性,欢迎来自美国以外的各个国家的学生和老师,学院招收国际学生的历史已超过150年。如今,学校的在校生中有来自21个国家和13个地区的学生。学校向所有学生承诺,所有学生都有机会成为这个快乐大家庭的一员,在这个大家庭中,所有人所推崇的是个人对整个世界所作出的贡献以及为了更好的未来而努力奋斗。学校位于新英格兰的一个郊区小镇,与众不同的是学校提供的学术课程、课外项目和各种学生团体,给学生的生活、学习和社交带来了活力。走进学校的任何一个宿舍,你会听到笑声和兴奋的交谈。进入教学大楼,你会看到超越课程讲授和做笔记的教育过程。从舞蹈和冬季奥运会的庆祝活动和足球旗帜,你可以体会到学校的活力。学校有工商企业和全球研究中心(CEGS),提供股票交易中心,模拟在国内和国际市场的现场的商业票据的交易(如股票和债券)。这是美国唯一,甚至是全世界,有这些设施的学校。
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华英教育敏敏老师 12/03/2016
5 / 5
学校注重学生在智力发展、身体健康、互相尊重、奉献服务等方面的发展。鼓励学生充分利用学校提供的去亚洲、中美洲及欧洲等的游历和学习的机会。这些机会都是由学校的企业管理和世界学习中心提供的,是学校所独有的项目。值得一提的是,学校独有的工商企业和全球研究中心(CEGS)让学生有机会使用专有设施,模拟在国内和国际市场的现场的商业票据的交易,以便更好的理解全球金融环境。 韦伯拉汉莫森中学夏校申请:http://www.xinzuji.com/program/1817/?cid=6077
海外用户 06/15/2016
3 / 5
课外活动:有很多选择,但是跟其他的预备制高中比起来没那么多。
海外用户 06/15/2016
3 / 5
整体感受:学校非常独特有很多不同的项目提供,但是当大多数老师精神都不太正常的时候你也不能全部参加。

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[学术方面] 还可以。因为申请时只录了这个,其他都是WL,所以没得选择。而且之前面试参观学校时对学校印象一般,也没有对学校有很高期望, 所以落差不大。 九年级总体来说学业压力不大,相对还是以适应生活为主。刚开始还担心英语会有点压力,因为老师根据他的程度直接推荐上ENGLISH9,没有ESL过渡,现在一年读下来进步不小,10年级老师推荐上HONORS ENGLISH 10. 10年级开始可能压力会开始大起来,看一些选课还是比较难的,比如AP HUMAN GEOGRAPHY, AP calculus, Advanced physics, honors chemistry…. 要拿到好的GPA不容易肯定要下功夫了。 学校有专门负责指导大学申请的老师,但是因为一个老师要负责很多学生,一般也是泛泛的指导,对于想要申请到好学校的学生来说应该还是要找找另外的辅导老师。我们现在低年级对这方面还不是很了解,也希望有更多高年级家长分享这方面的信息。 比较不满意的地方:就是中国学生实在太多!虽然中国学生多一点会少一点HOME SICK, 但是实在太多造成中国学生扎堆,基本不太和本地学生交往。 另外搞了个独家代理,反倒降低了学校的声誉,稍微好一点的学生不会再去申请这个学校了。 [生活方面] 宿舍条件一般,2人/间。但总体还干净整洁,卫生设施,洗衣房都一应齐全。 生活上应该没有问题,DORM PARENTS都很好,中国学生多大家也能互相照应。 宿舍管理还不错,进出都要刷卡,一般外人进不去还是比较安全的。DORM PARENTS也都住在一起,人都很好,所以比较放心。 关于打游戏,这个好像真没人管,如果孩子自己缺少自律,就比较麻烦。 目前还没发现毒品,可能中国孩子在一起和本地学生接触比较少也有关系。据说以前有发生过学生带毒品到学校,学校彻查宿舍的情况,这方面学校管得还是比较严的,可以让人放心。 节假日学校有活动安排,都是自己报名。一般学生都喜欢自己安排,不太喜欢参加学校安排的活动。 离学校最近的是个小机场,学校会安排接送,但是航班很少,很不方便。所以一般都是到纽约机场乘机。学生或者几个人拼一起打车大概每人100刀左右,或者到SPRING FIELD坐到纽约的大巴,再转地铁到机场,年轻人折腾一下也不觉得累。 学校课外活动还是比较丰富的,体育活动每周基本上都要和其它学校比赛,不管你好不好,重在参与,这个还是不错的。 还有一个CEGS中心,目前高中有这个课的学校好像还没有,对于经济感兴趣的学生还是能学到很多。 [沟通方面] 学校有事情会发email,学生的学习情况都可以上power school上查,还是比较方便的。 学校每年春季都会来中国,组织学生家长一起交流,很不错。 只要家长愿意应该和学校的交流是通畅的,有任何问题去邮件,学校答复还是很及时的。 [申请方面] 申请时通过中介的,因为当时不太了解过程,中介连培训到申请一条龙服务,觉得省心。 不会。因为后来自己慢慢了解,其实申请过程不复杂。而且中介生意好,工业化操作,最终结果不是很满意。这种事情看来想省心是不太可能的。 每个申高家庭都有不一样的故事,这个略过不讲了。还是说一下感受吧: 现在申高出现了千军万马一窝蜂的状态,其实我觉得决定之前还是要考虑好几点: 1.孩子是否愿意去?孩子是否有一定的自理能力和自律性?如果孩子不愿去家长硬推出去的,可能会造成孩子出去以后心理不安全感,适应起来慢。如果孩子自理能力差,自律性差,那也应该考虑不要跟风出去。自理能力可能还可以锻炼出来,但是自律性差很要命,打游戏上网基本没人管。 2.孩子是否做好出去的准备?不要脑袋一热就出去了,不管好坏学校先出去再说。如果孩子愿意出去,那么就要做好必要的英语培训,不然语言有障碍学习跟不上,会影响孩子的自信心。大多数的孩子智商都差不多,特别聪明的特别笨的都是少数,所以学习上其实都差不多,如果听不懂失去学习兴趣就得不偿失了。 3.出去读书的目的性是什么?作为中国家长我们都有一个名校情结,期望孩子能进藤校之类的顶级大学。觉得高中去美国读好像就离这些目标近了一些,其实不然。从近年来越来越激烈的大学录取情况来看,想进名校真的不是那么容易的事情,并不是你付出了很大努力就一定会实现的。所以我们家长要调整心态,我想了一下我送儿子出去读书的目的是,让他接受不一样的教育方式,看他能不能找到自己真正喜欢的东西,以后能做自己喜欢的事情,自食其力。锻炼了自理能力,以后不管到哪里工作生活,适应性都比较强。即拥有国际化视野又有中国文化的浸淫,能在两种文化之间自由穿越。 4.经济方面的考虑。土豪不在这个考量里面。如果留学支出对于家庭不会造成任何生活品质上的影响,还是建议家长有能力让孩子出去读书。但是如果节衣缩食砸锅卖铁出去那就不必了。还有不要去考虑成本回报率,总是听说某某家小孩出去读书怎么怎么成功,怎么怎么赚了很多钱,所以也期望孩子有大出息,如果抱有这个心态还是不要出去了。你把这些钱给他做个投资什么的可能受益还更大。 5.提醒孩子注意的事项。因为两种不同的文化背景,可能我们这里觉得不是大的问题但是在美国就会被视为严重问题而导致开除退学。这些情况一定要提醒孩子注意,每个学校都有学生手册一样的东西,一定要仔细阅读,不能做的事情千万不要去做。不管像喝酒吸毒还是偷窃抄袭,总而言之美国人不能触碰的底限是诚信问题,对于我们这边的孩子有时候炒个作业撒个小谎觉得没什么大不了的事,在那边就是大事,而且一出大事就是开除,没有任何情面可讲,不像这里家长去学校求求情,写个检讨,记个过就可以的。当然也不必过于紧张,只要自律在哪儿都一样。 6.家长心态的调整。孩子出去了在适应中,家长也要跟着适应。以前在身边可能管得比较多一点,唠叨也多一点,孩子出去了就该放手了,要尽量多鼓励孩子多沟通,不要再一味唠叨,不要再从头管到脚。 讲得有点罗嗦了,仅供参考。

综合
3.0 / 5
教学
3.0 / 5
校园
3.0 / 5
起居
3.0 / 5
文体
3.5 / 5
交通
3.0 / 5
匿名用户 10/02/2014 查看全文
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基本信息
寄宿 9-12, PG
类型 混校
位置 郊区
ESL
学费 $58,200
人数 425
师生比 1:6
国际生 37%
寄宿比例 50%
高教比 73%
SAT N/A
学校别名 韦伯拉汉森中学,韦伯拉汉莫森高中,韦伯汉姆马森学院,韦伯翰玛莎学院,韦伯拉汉•莫森中学,韦伯拉汉•莫森高中,WMA
建校年份 1804年
接受成绩 SSAT,TOEFL
校园面积 300英亩
班级大小 12-15
校友基金 $ 14,118/人
宗教关系 非宗教
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