⟨⟨ 返回问答列表 我要提问

女孩子,在读美高十一年级,要选下一学期课程,我们家长对她列出的意向科目还想向专家请教,看看有无更周全的考虑,及特别的角度。
她目前感兴趣的大学专业是与人有关的,如消费者心理,营销等。除了必学的英语,她的想法是:数学、统计、心理学,宏观经济学(可能都是AP)。这样选课可以吗?据说心理学和经济学较简单、可自学。陶艺已学一年,她觉得有冲突也可放弃。这个艺术类的转换成摄影之类多尝试新项目好不好呢?

闪耀星辰 通过 网站 提问于2017-01-21 11:38:33
  • 回答于01/24/2017
    11学期的选课主要考虑标准有几个:1,课程群的构成,如数学和经济学和10年级及12年级所选课程的课程群的结构,需要联系起来一起看,而不是单独一个学期来看。2,核心课程和重点课程的选择:如果心理学和经济学比较简单,可以和学校的顾问问一下,是不是有相关合作大学的有关项目课程或者其他有难度的课程可以选,11年级适合给自己一些挑战。3边缘性课程的安排,如陶艺和摄影,我的建议是扩大边缘课程的范围,而不是在一个课程中花费更多的学时,因为学生不是艺术方向,所以更全面的辅助学习更符合将来大学申请的需求,所以建议学摄影或者数字媒体,这对将来做与人有关的专业学习是非常重要的,特别是与现代传播技术有关的课程,可以多选择一些,这些课程在高中时是免费的,到大学就需要花钱学了。希望对您有用。
  • 回答于01/22/2017
    基本选课思路没有问题,看选课思路感觉就是想读商科,那么还是建议AP课程里加入微观经济学。

热门相关问题