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看了家长和其他老师的对话，感觉家长主要担心的是孩子留学背景这一块，我觉得如果孩子目前就读的学校还不错，就没有必要仅仅为了课外活动而让孩子转学去双语学校，因为这些东西让孩子在寒暑假都是可以补回来的，去到双语学校肯定还是需要一个适应过程的，而这几年的学习成绩对申请美高至关重要，万一因此导致孩子成绩不理想反而得不偿失。
对于英语，一方面可以让孩子通过阅读原版书籍，增强英语能力，另一方面可以让孩子参加一些英语演讲辩论课、纯外教写作课和深度阅读课等，来提升孩子的英语思辨能力。我的很多学生，上完这类课程后，英语成绩、英语思维和听说能力都得到了很大的提升。
对于课外活动，美国暑期夏校、暑期科研项目、国外著名大学的暑期语言项目等，都可以有选择有计划性的让孩子参加。如果孩子自己有某些兴趣爱好，家长也可以进行引导，合理规划时间，在不影响正常学习的情况下，让孩子好好的坚持下去。这些对孩子未来的美高申请都是有帮助的。 -
首先表扬一下家长对于孩子的未来有比较理性的规划，很多孩子都是临时决定留学，仓促之下各方面都不够理想。尤其是语言准备，需要长期大量时间积累，临时突击的语言提升往往只能体现在分数上，却不能应用到实践中。到了美高孩子需要更多时间精力补足，也就是欠的早晚都是要还的。
如果孩子学习能力比较强，在公立学校也可以把英语学好，不一定要去双语学校或者国际学校。另外很多双语学校相当于公立学校+英语课程，压力和难度是很大的，如果选择这一类学校，可能家长的担心就会消除掉。如果孩子课余学习能力和自控能力一般，最好是去英语学习强度大的学校比较好。六年级不需要开始托福培训，应该继续加强阅读和基础英语学习，托福只是一种英语能力的水平测试，如果英语水平足够高，考托福之前只需要参加一个冲刺班就可以，反之则不能。
希望孩子顺利！
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建议您去读这所国际学校。
在申请美高时，学校主要看这么几点：
1， 学业成绩如何，是否在有限的资源内选择了有挑战性的课程 （在国际学校保持不错的GPA的情况下，国际学校没有任何劣势）
2， 英语应用能力 （国际学校有优势）
3， 有什么兴趣特长，如何contribute to the community (国际学校提供的资源有优势）
其实我觉得最重要的是国际学校提供的能力和思维方式的培养。另外，国际学校的学习环境与美高更加相似，为将来的适应也打下准备
关于您说的”双语学校 数学，语文方面相比公立学校会有一些弱化“。公立学校的数学不会帮助学生在申请美高加分，除非学生在数学方面有特别建树。来了美国以后，美高在数学方面提供有梯度的课程和资源满足学生的不同需求。 中文方面，倒是可多花些心思，不是为了申请美高，而是毕竟是自己的母语，还是要打好基础。
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