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我们在上海的一个初中，初中是上海国内路线的top 3初中，孩子只能成绩中等，这个排名是不是很影响申请美高？我们学校200名学生，前100名基本上进上海的四大名校高中，我们排名80左右，但是在普通初中可以排名前十。

Lisa6988 通过 网站 提问于2017-10-12 15:53:15
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  • 东方欲晓 中级顾问
    回答于10/13/2017
    象你这种情况，首先要用标化考试成绩证明你。标化成绩优秀的情况下，你可以解释成绩不是超前的原因，那便是学校的竞赛激烈，平均水平远远高于一般学校的。 最好附上一个学校的排名，充分说明一下。我以前有一个朋友，北大毕业的，有主课成绩为C的，但因为北大的名气，他一样拿到多所学校的全奖读博士。
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  • FindingSchool-Sonia 特邀顾问
    回答于10/13/2017
    请问孩子平均成绩如何，如果各科成绩都在85分以上，这个排名的影响不大。如果成绩实在不理想，可以由学校老师在推荐信里陈述原因，解释学校是顶级学校，竞争激烈等。同时，美高申请对标化成绩（托福和SSAT）也有硬性的规定。
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  • Candice Zhou老师 中级顾问
    回答于10/13/2017
    这个问题应该不会很大，你可以让学校的老师在写推荐信的时候说明学校的情况。整体中学评估过程是综合评估的，所以你的标化成绩，活动，思想都会整体评估
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  • 新泽西.梁老师 中级顾问
    回答于10/13/2017
    美国高中先看托福成绩（刷分另当别论），了解孩子语言能力，再看ssat了解孩子学术基础水平，最重要的看与孩子直接沟通的情况，最终评估择优录取。至于孩子在国内读的学校，以及在国内班级里的排名，这是很小的参考值，除非孩子提交的国内成绩单比较差，才有必要解释一下，美国老师对国内名校也有一定的了解，会综合分析，但这个环节大可不必担心，而且担心也没有用。都是无法改变的事实了。
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  • 180770_V2_TestUser 读者
    回答于10/13/2017
    首先美国学校在招生的时候会综合考虑孩子的情况，比如在什么层次的学校，取得了什么样的成绩。在不同级别的学校取得相同的名次本质是完全不一样的，所以这一点不用担心。
    同时美方毕竟对国内学校了解有限，除非是很知名的学校，他们一般很难准确判断。所以您可以把上面说的情况用数据证明给学校，让孩子的实力客观的呈现给学校。
    如果说不同的学校的学生难以直接公平的比较，那么标化成绩最能说明问题了。若标化成绩考的不错，前面稍微再解释下，完全不会有影响。
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  • 1861***6373 读者
    回答于10/15/2017
    托福和SSAT考了吗？申请美国高中主要还是拿这两个成绩做为参考的。国内学校成绩没那么重要，所以首要任务还是学托福和SSAT
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