正好这两天刚刚从威斯敏斯特访校回来，通过与招生官的沟通对学校有了比较深入的了解：

Westminster对学术非常重视，10年级就会开始上很多AP课，所有课都是以讨论的方式以及个人项目的方式进行。除此之外，学校还是一个传统的体育强校，每个孩子几乎都参加体育运动，曲棍球、网球和游泳是强项。

关于大学录取走向，其实学校表现不俗。拿今年来说，12年级学生的大学录取就有两个哈佛，一个耶鲁，其他藤校加起来有十几人。

并且学校因为体育很好，所以去向很多Division 1（美国大学体育联合会 NCAA下属的大学体育联盟之一，属于最高级别的一级分区联赛，成员有西北大学、密歇根大学、伊利诺伊香槟分校、普渡大学）的学校，然后就是文理学院，很符合传统新英格兰地区学生的选择。学校体育生占到很多，所以升学可能会去到很多我们没听说过的学校，这个其实跟中国孩子没关系。中国学生去向目前没有具体数据，因为人太少了。但是基本上这个等级的学校，如果不是体育生，其实还是可以进到很好的大学的，所以不用特别担心。

首先关于这个爬藤率的问题，其实我在我的喜马拉雅上边有专门的专题讲座讲解，详细的内容您可以听我的喜马拉雅，在这里我大体分享一下，首先美高的择校很重要的一个原则是一定要匹配， 也就是说您的孩子在新的学校几年的时候的确是除了学术之外，您的孩子的特长和爱好是否在这个学校可以得到很大的拓展，包括我专访很多招办都会涉及到这个问题，包括例如我在今年2月份参访美国第一女校Hockaday的时候，该校的招办老师也提及了一定要学生在她们的学校能够很好的融入，招办提及了engagement是很重要的一个点，所以就要求孩子去了新的学校需要在课外活动方面也能够得到很好的融入，这也是美国的大学也会重点看的，其实申请本科的时候，美国大学的招办除了看孩子是哪个学校毕业的，其实更为重要的是看孩子本身的条件，细化起来就是高中4年孩子的unique是否体现出来了，所以在选择学校的时候，很重要的一个原则就是学校能够提供资源的同时，一定是能真正帮到孩子的，学校提供的资源足够孩子能够进一步提升自己，不管是学术、还是课外活动，还是community service等，这些都是美国本科招生官重点关注的，其实我一直跟广大的高深党说的很重要的一个原则，就是不要一味的纠结一个学校的爬藤率，当然，爬藤率高的学校可以体现一个学校培养的学生的方法是对的，但是更为重要的是您的孩子在这个学校是否真正能进入top10或者top5，与其去一个爬藤率高，但是可能在这个学校只是中等偏下的学校，还不如去一个排名比这个稍底一些，但是孩子顺风顺水，那么几年以后美本的录取，结果大家可想而知了。