家长您好，这样的情况美本的招生官是否能看出来，完全取决于两个孩子在申请材料中（文书，活动列表）如何表述自己参与的这项活动。活动的参与度并不是单纯体现在时间上，而是参与者的感受（深度），体验，付出，和职责。这些都需要通过文书或者活动列表的解释中体现出来。活动的发起者和参与者对于活动本身的职能和体会必定是有区别的。

招生官是可以看得出来的。要在领导力方面以次充好是很难的，在普通申请（Common App）课外活动一栏里，学生可以强调他们在课外活动中都实现了哪些成就，同样是花费了100个小时参加课外活动，十分认真投入的学生A将能够列出许多成就，而不那么认真努力的学生B则没有什么成就可写，反而浪费了100个小时。学生A可能组织了100个人的活动，而学生B只组织了10个人的活动；学生A将社团成员数量扩大了一倍，而学生B只是保持了社团成员数量不变；学生A募集到了1000块资金，而学生B只募集到了100块。领导力不是看你的头衔和花费的时间，而是看你做出了多少贡献。

---来自“引知Yosepha”