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各位家长好，我女儿今年初一，目前在北京某区重点校就读，成绩年级60左右。有一些文艺、体育的爱好但没有什么证书。目前尚未学习过TOFEL和SSAT，在中介模考估算目前TOFEL水平在50-60分，如果用1年半的时间学习准备后参加考试我觉得应该保底在80分以上。孩子目前属于不是很努力的学生（小学和中学考试都评价很有潜力但不愿意使劲），性格随和开朗，但和生人、老师交流非常拘谨。我现在很纠结，是否让她初三毕业后去美国读9年级的寄宿中学，主要问题是：
1、 她这种个性的孩子是否适合去美国？会因为没有家长管了更不努力还是说在选择更多的情况下，她对于自己喜欢的课程就会更自觉努力地学习？会因为没有熟悉的环境更内向还是在美国交流讲话机会比较多的情况下变得更擅长交流？
2、 如果我们现在开始准备，包括口语面试等，她的程度大概能进入什么样水平的学校？
可能我的情况有很多不确定性不太好回答，但还是希望各位能根据其他孩子的经验给些建议。非常感谢！
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你的问题很好，是很多家长和孩子会遇到的，我觉得应该分开两个层面来讨论，首先是孩子是否适合去美国的，这可谓是一个公说公有理婆说婆有理的事情，我的观点那就用一块试金石，因为自己的孩子曾经遇到类似的情况，所以我毫不犹豫决定送孩子去一次为期40天的私立寄宿夏校体验，然后由孩子自己决定你适应吗？你想去？如果想去你该做怎样的准备？你录取了以后该怎样读书？如果不想去了，你留在体制内又该怎样读书？所以走好了第一步后面很多事情会迎刃而解。届时再来讨论后面的标准化准备、面试、申请可能更有实际的意义，现在赶紧申请夏校还来得及。
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您好！您的孩子年龄偏小，性格又内向，没有必要急着送出来，尤其是女孩，应该在父母的身边和家庭的环境里长大， 感受亲人的爱， 而且， 家庭的教育也很重要，并不是学校就能教一切。如果孩子心理不成熟，尤其是如果刚来学习有困难，不知如何得到帮助，又想家，就会出现很大问题。您还是三思而后行，还是让女儿守在自己的身边成长到有一定自立能力的时候在考虑出国。 毕竟是学校，没有家庭那种温暖，父母的关爱，孩子小会很委屈， 又是女孩。您可以先让她参加一些夏令营，慢慢适应离开家的生活， 也看孩子喜欢不喜欢，以后再看具体情况定。现在倒是申请夏校或夏令营的时候了，可以试一试，头一次时间也不要太长，慢慢来。
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艾老师的方法非常可行。当年为了让嘟嘟最终决定是否去美国读高中，我们在一年内给了他两次去美国的机会，当时因为还不太了解夏校，所以都是参加本校组织的活动，一次是暑假的八所著名大学参观之旅，一次是学校选拔的去西部私立中学短期交流，在那所学校虽然只待了一周，但是孩子回来以后赴美读高中的信念变得异常坚定，申请过程中所有的辛苦和付出完全成为他发自内心的行动。现在因为夏校的信息越来越透明了，所以，抓紧时间申请夏校，让孩子切实去体验，是一个非常有效的方法。
需要提醒的是，孩子在国内存在的习惯问题、心理问题并不会因为出国就能迎刃而解，大部分问题还是应该在国内解决好、准备好再出去，这样可以大幅降低出国后的不确定性。另外，个人意见，如果出国读9年级，托福或者透过托福所反映出的真实英语能力还是要到90分以上为好，否则出去上课很吃力。
