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如果孩子没有准备语言，就马上开始学语言，这是基础。然后找个顾问，详细沟通一下，获得专业的意见自己再做功课，同时也不要忽视孩子在学校的成绩，这是申请材料的一部分。
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以下几步：
1. 学习托福，可先从词汇量和阅读开始，然后到听力、口语、写作
2. 学习SSAT。SSAT词汇量比托福更高
3. 了解、选择和参观美国高中
4. 准备申请材料，包括文书，成绩等
5. 准备面试，等待学校邮件通知
与此同时，发展课外活动，最好有1-2个闪光点
我是张子豪，毕业于Georgetown Preparatory School，现就读于美国杜克大学，并且是Leap立普尔美国高中长期辅导项目的导师，很高兴为您解答。 -
现在可以开始准备标准化考试，另外可以去学校visit给孩子一个初步的印象。
我是LEAP的导师董凡铭，高中在加州Webb，现在在西北大学就读，很高兴能为您解答！ -
您好，首先您要先确定孩子赴美的具体时间以及目标学校，再根据实际需求帮孩子好好规划标化考试，维立克面试，面试技巧等。标化考试肯定是很重要的，因为招生官在没有见到孩子之前只能先通过TOEFL和SSAT了解孩子的英文能力，只有当英文程度达到美国高中的要求，他们才会考虑孩子的其他优势。
您需要找一个质量好的留学申请顾问帮助孩子做各方面的规划，同时，要在当地找到质量高的培训机构帮助孩子备考TOEFL和SSAT。时间非常宝贵，请通过有计划的安排帮助孩子达到时间的最优利用。 -
儿子今年14岁，如果在读初二（8年级），准备去美国去美国读高中，如果选择8升9（8年级申请9年级，以此类推），马上就要递交申请，也就谈不上如何准备的话题了。如果选择9升9，有大半年的准备时间，如果选择10升9或者10升10，那么有一年半的时间准备，谈谈如何准备才有一些价值。
如果只有一年的时间准备，首先要找一个机构测试一下孩子的英文程度如何，同时了解一下美高申请家长设定的目标学校的标准化成绩标准和最近一年的竞争态势，英文水平和目标学校标准之间的差距越大，需要培训的时间也就越大。现在的孩子，13、14岁有托福考100分以上，甚至110分以上的，也有考40分左右的。英文水平越高的，因为英语培训的时间短，我们可以用更多的时间来重新疏离和调整孩子的兴趣爱好、课外活动的主次，另外，我们可以花更多的时间来准备申请的文件和学校的面试，甚至安排上门面试，以有更多的机会、更佳的状态，增加录取的几率。
至于个性化的时间规划，得经过面谈，对孩子的性格特点、在校学习情况、英文水平、兴趣爱好、课外活动参与情况、孩子的作息和学习习惯、家长的背景、家庭的需求等方方面面的情况进行详细的了解之后，才能给出更有的放矢的意见和建议。
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