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ISS是很不错的学校,我觉得你的纠结点主要在于寄宿还是走读,如果都可以接受,那就是看孩子的偏好,这个还是很关键的。当然,走读的话相对来说住家这块会是一个需要不断注意的部分,但如果安排好了其实也是不错的。需要看下学校提供的资源以及这种住家模式孩子的适应性。
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走读不能只看学校,homestay家庭更重要,因为孩子有超过一半的时间是呆在homestay里,影响更大。我不清楚你找的寄宿家庭如何,我的提醒是:首先表面看得好的寄宿家庭,是否能和你孩子融合,是个风险。其次,好的寄宿家庭也可能变更。有的美国家庭就是来体验一把,玩一年就不做了,这个有案例发生。
其次,中国学生的多少,并不是决定学生好坏的关键。有句名言,《中国学生多少像盐,多了不行,少了也不行》。不能说,中国学生少的学校,就是好学校。
对于多,我认为,一个学校的国际生数据值得警惕(但不保证就是不好):即国际生超过20%,或者中国学生是国际生的主流(超50%)。
中国学生太少的问题是,首先学校对中国学生的经验不足,不管是寄宿(这几年的火爆,估计寄宿已不存在问题了),还是走读;其次,孩子需要社交圈,否则非常孤独。来自同源同种的伙伴,是个很好的朋友圈。尽管我们不希望孩子只泡在学校里的中国人圈中,只讲中国话,但数据证明,大部分的中国孩子最后最好的朋友,还是来自本国多。美国本土也存在类似问题,黑人孩子和黑人孩子在一起,亚裔和亚裔在一起,白人和白人一起。我们看过一个大学食堂,基本就是这样的分布,何况中学。。。
所以我的建议是:除非你能保证走读学校的寄宿家庭能三年或四年都能一直很好地给孩子一个支持,不低于寄宿学校的课后管理,否则,为了安全和保险,我会选择寄宿学校。
最后,关于竞争问题,我觉得,不必如此算计。人算不如天算。到一个学校,就是要争取进入这个学校的20%,甚至10%。亚裔学生一般没有什么特别东西,主要拼学术。你未来上了大学也要拼,到了社会也要拼,总想找小道,最后是无路可走。