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各位老师好，请问儿子目前上海民办初中7年级，理科好，英语一般，计划准备美高9升9走读陪读，但学校课业多，只能寒暑假准备标化，是8年级先转上海的国际学校还是继续体制内的课业，哪个对将来的美高学习更好？
回答于2019-05-23
转到国际学校对于孩子英文的提升会有很大的帮助，另外国际学校作业没那么多，时间相对灵活些，可以有更多的时间准备标化和做活动。但是需要考虑孩子的性格和适应新环境的能力，初到国际学校体系，会有一个过渡期，要保证好的成绩单，以及要和老师多沟通、多互动、搞好关系，有利于老师认识孩子，便于后期出具好的推荐信。
问
孩子目前在读初一，9月份读初二，没有学习过托福，喜欢打篮球，想9升9，但怕托福考试分数低，请问10升10的话可以吗？
回答于2019-05-23
10申10是可以的，但会有限制，提供10年级名额的学校数量非常少，这也就意味着竞争会更激烈，录取要求会更严格。如果已经确定了出国留学的决定，需要尽快评估一下孩子目前的英文水平，然后才好确定接下来的安排。如果如您所说，分数较低，而且在短期内不太能有大的突破的话，10申10可能相对没那么紧张，但也要结合孩子的状态、学习能力、接受程度、抗压能力、成熟度等，再有一年的准备时间，孩子的进步空间有多大，目标校是什么水平的学校。除了托福成绩，还有SSAT成绩， 以及课外活动方面都要有效规划和开展起来。
案例
| 性别 | 年份 | 学校 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 托福 | SSAT | 申请经历 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 2020 | #4 乔特罗斯玛丽中学 | 8升9 | 北京 | 公立 | 100-110 | 95%以上 | |
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他擅长数学，喜欢黑管，他领悟力非常强，是一个执行力很强的学生，总能够在规定的时间内完成任务不拖延。
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| 男 | 2020 | #11 韦伯中学 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | 110-120 | 95%以上 | |
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他是一个典型的理工男孩，他的知识面也非常广，申请中保留了自己的与众不同，叫他天文专家，数学达人真不为过。
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| 男 | 2020 | #11 韦伯中学 | 9升9 | 北京 | 公立 | 100-110 | 70%-79% | |
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虽然就读公立学校，但他却不只是沉迷于读书上课，而是有很多自己的爱好。他的实验室研究通过文书、面试等效果外化的方式，让更多招生官对他有了更多理解。
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| 女 | 2020 | #11 韦伯中学 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | 100-110 | 60%以下 | |
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她是一个非常独立有主见的学生。她参加的活动类别特别丰富，排球、动画制作和公益支教这些活动的优势在面试和文书中以趣味性的方式体现了出来。
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| 男 | 2020 | #17 圣马克学校 | 8升9 | 北京 | 公立 | 100-110 | 95%以上 | |
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他是一个非常善良有爱心的孩子，他热心公益，真心付出！这点在整体面试、文书及其他材料准备中都得到了立体的呈现。面试的过程中故事非常感人，尤其是他帮助藏族小朋友学习发音的故事，让人印象深刻。
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